Хорошо, чтобы составить формулу \(x = x(t)\) на основе представленного на диаграмме расписания, нам нужно проанализировать данные на диаграмме и их взаимосвязь.
Предположим, что по горизонтальной оси у нас отложено время \(t\) в часах, а по вертикальной оси у нас отложено значение \(x\), которое, как мы хотим установить, это, вероятно, удаление от начальной точки.
Посмотрим на диаграмму и пронаблюдаем, какие значения \(x\) соответствуют различным значениям \(t\).
Для первых нескольких точек на диаграмме видим, что \(x\) увеличивается пропорционально \(t\), а именно:
Магнитный_Магистр 61
Хорошо, чтобы составить формулу \(x = x(t)\) на основе представленного на диаграмме расписания, нам нужно проанализировать данные на диаграмме и их взаимосвязь.Предположим, что по горизонтальной оси у нас отложено время \(t\) в часах, а по вертикальной оси у нас отложено значение \(x\), которое, как мы хотим установить, это, вероятно, удаление от начальной точки.
Посмотрим на диаграмму и пронаблюдаем, какие значения \(x\) соответствуют различным значениям \(t\).
Для первых нескольких точек на диаграмме видим, что \(x\) увеличивается пропорционально \(t\), а именно:
\[
\begin{align*}
t=0 & : x=0 \\
t=1 & : x=0.5 \\
t=2 & : x=1 \\
t=3 & : x=1.5 \\
\end{align*}
\]
Это означает, что значение \(x\) увеличивается в два раза медленнее, чем значение \(t\). Это можно представить в виде соотношения:
\[
x(t) = kt
\]
Где \(k\) - это коэффициент пропорциональности, который мы пытаемся определить.
Чтобы найти значение \(k\), мы можем использовать одно из известных соотношений. Давайте возьмем пункт \((t=1, x=0.5)\):
\[
0.5 = k \cdot 1
\]
Так как у нас \(k \cdot 1 = k\), это можно записать как:
\[
k = 0.5
\]
Теперь мы можем подставить значение \(k\) обратно в нашу формулу \(x(t)\), чтобы получить окончательное выражение:
\[
x(t) = 0.5t
\]
Итак, формула \(x = x(t)\) для данной диаграммы расписания будет \(x(t) = 0.5t\).
Это представляет собой прямую пропорциональность между \(x\) и \(t\) с коэффициентом пропорциональности 0.5.