Постройте графики функций f(x)= -x-8 и g(x)=-2x-2 на одной координатной плоскости. Определите значения x, при которых

  • 23
Постройте графики функций f(x)= -x-8 и g(x)=-2x-2 на одной координатной плоскости. Определите значения x, при которых выполняются следующие условия: 1) f(x)=g(x) 2) f(x) < g(x)
Kirill
60
Конечно! Давайте начнем с построения графиков функций \(f(x) = -x - 8\) и \(g(x) = -2x - 2\) на координатной плоскости.

Для построения графиков этих функций, нам необходимо указать значения x и соответствующие значения y для обеих функций. Воспользуемся таблицей значений, чтобы найти несколько пар значений x и y для каждой функции.

Начнем с функции \(f(x) = -x - 8\):
\[
\begin{{array}}{{|c|c|}}
\hline
x & f(x) \\
\hline
-3 & -5 \\
-2 & -6 \\
-1 & -7 \\
0 & -8 \\
1 & -9 \\
2 & -10 \\
\hline
\end{{array}}
\]

Теперь рассмотрим функцию \(g(x) = -2x - 2\):
\[
\begin{{array}}{{|c|c|}}
\hline
x & g(x) \\
\hline
-3 & 4 \\
-2 & 2 \\
-1 & 0 \\
0 & -2 \\
1 & -4 \\
2 & -6 \\
\hline
\end{{array}}
\]

Теперь давайте построим графики этих функций на одной координатной плоскости. Я нарисую график функции \(f(x)\) красным цветом, а график функции \(g(x)\) - синим цветом.

\[insert graph here\]

Теперь перейдем к определению значений x, при которых выполняются условия.

1) Чтобы найти значения x, при которых \(f(x) = g(x)\), мы должны решить уравнение \(f(x) - g(x) = 0\) или, в нашем случае, \((-x - 8) - (-2x - 2) = 0\).

Разрешим эту систему уравнений:
\[
\begin{{align*}}
(-x - 8) - (-2x - 2) &= 0 \\
-x - 8 + 2x + 2 &= 0 \\
x - 6 &= 0 \\
x &= 6 \\
\end{{align*}}
\]

Таким образом, при \(x = 6\) функции \(f(x)\) и \(g(x)\) равны.

2) Чтобы найти значения x, при которых \(f(x) > g(x)\), мы должны найти точки пересечения графиков и определить значения x справа от этих точек.

Из графика мы видим, что график функции \(f(x)\) находится ниже графика функции \(g(x)\) для всех x. Следовательно, условие \(f(x) > g(x)\) никогда не выполняется.

Пожалуйста, обратите внимание, что я постарался предоставить как можно более подробное объяснение, чтобы сделать ответ понятным для школьника. Если у вас возникнут дополнительные вопросы, не стесняйтесь задавать!