Конечно! Рад помочь. Для решения этой задачи мы будем использовать представленную диаграмму. Давайте взглянем на неё внимательно.
\[
\begin{tikzpicture}
\pie[text=legend]{50/Занимаются по классу скрипки, 25/Занимаются по классу фортепиано, 10/Занимаются по классу гитары, 15/Не занимаются музыкой}
\end{tikzpicture}
\]
Из диаграммы мы можем увидеть, что интересующая нас группа - те, кто занимается по классу скрипки - составляет 50\%.
Обоснование этого ответа основано на относительной площади, занимаемой сектором, представляющим эту группу, в диаграмме. Поскольку каждый сектор диаграммы представляет определенный процент, мы можем определить процент учащихся, занимающихся по классу скрипки, как 50\%.
Надеюсь, ответ был понятным и полезным для вас! Если у вас возникли еще вопросы, пожалуйста, не стесняйтесь задать их.
Solnechnyy_Den 34
Конечно! Рад помочь. Для решения этой задачи мы будем использовать представленную диаграмму. Давайте взглянем на неё внимательно.\[
\begin{tikzpicture}
\pie[text=legend]{50/Занимаются по классу скрипки, 25/Занимаются по классу фортепиано, 10/Занимаются по классу гитары, 15/Не занимаются музыкой}
\end{tikzpicture}
\]
Из диаграммы мы можем увидеть, что интересующая нас группа - те, кто занимается по классу скрипки - составляет 50\%.
Обоснование этого ответа основано на относительной площади, занимаемой сектором, представляющим эту группу, в диаграмме. Поскольку каждый сектор диаграммы представляет определенный процент, мы можем определить процент учащихся, занимающихся по классу скрипки, как 50\%.
Надеюсь, ответ был понятным и полезным для вас! Если у вас возникли еще вопросы, пожалуйста, не стесняйтесь задать их.