Санық әрекеттерін жасау, басқару, азайту және бөлу амалдары қалай іске қосылады?

Vitalyevna

24

Санық әрекеттерін жасау, басқару, азайту және бөлу амалдары школьнику көрініссі жаттықтыру пен санық истерді оқуға жарыстырады. Санық әрекеттер тәжірибелік жаттықтыру арқылы ойлып отырған зор белгілеп теория пен практикалық жағдарды біркеуін немесе мешітегін оқушыға түсіндіруге көмек көрсетеді.

Санық әрекеттерін жасау - мұндай әрекеттер оқушылардың кең түрде жұмыс істеп, дайындау жасауларын аяқтауға көмек көрсетеді. Мысалы, оқушылар санық ойындар, сұрақтар жасау, диаграммаларды оқу, есептерді шешу және басқа да әдістерді практикалайды.

Санық әрекеттерін басқару - осы әрекеттер жолмен, оқушылар санық белгілерінің дәлелдерімен жұмыс істеп, оларды дайындауды есепке алуда көмек көрсетеді. Басқа сәтінді оқулықтар мен оқу құралдарын пайдалану, флаттерлау жасау мен жарыстыру, дайындауды жүргізу мәртебесін басқару, сенімді қатысу және оқушылардың қоймалары мен мәліметтерін түзету кезінде санық әрекеттер тобына көмек көрсету - осылардың бірнеше міндеттерін орындауға көмек көрсетеді.

Санық әрекеттерін азайту - осы әрекеттер оқушылардың ойлап отырған зорлықтарын жасау мен мұғалімнің үйрену процессін тартуға көмек көрсетеді. Атауларды, санық жөнделулерді түсіндіруді, ғибретті санық сипаттамаларды жасау мен басқаларды даусыз болатындарға үйрету үшін санық жүйеге маңызды қатысу көрсетеді.

Санық әрекеттерін бөлу - осы әрекеттер оқушылардың білімін жаңе, тексерілімде, біреуді, пайдаланатын инфрақұрылымды (компьютер, пәнгірті табло және т.б.) пайдалану жолымен бөлетін болатындарға көмек көрсетеді. Мысалы, оқушылардың жинақтарды оқытатын ауданды ойындары арқылы аяқтау, оқу материалын сайтқа жіберу және басқа дайындалуларда пайдалану - осылардың бірнеше міндеттерін орындауға көмек көрсетеді.

Ойын, сұрақ жасау, дайындау, есеп шешу, флаттерлау жасау, үйрету жасау және компьютерлік және басқа дайындауларды орнату - бұл санық әрекеттердің бірнеше міндеттерін тілеудің міндетті қатысы болып табылады. Олар оқушылардың білімдерін жеткізу үшін растауларды жинау мүмкіндігін береді. Оын-сауық, онда білімдердің күшейуі мен түрткі негізге орналасуына көмек көрсетеді.