Велосипедші соққан желге қарсы шығғанда батысқа орналасуы үшін, велосипедшінің жылдамдығы 7 м/с, желдің жылдамдығы

  • 49
Велосипедші соққан желге қарсы шығғанда батысқа орналасуы үшін, велосипедшінің жылдамдығы 7 м/с, желдің жылдамдығы 4 м/с дан бастап. Велосипедшінің жылдамдығының, желдің жылдамдығының көрнектесігін график пен кесуді көрсет. 1 см-1
Золотая_Пыль
55
Для решения данной задачи, нам необходимо составить график, отражающий изменение скорости велосипедиста и скорости ветра относительно времени.

Предположим, что время измеряется в секундах, а скорость велосипедиста и скорость ветра в метрах в секунду.

Сначала построим график, отображающий изменение скорости велосипедиста относительно времени. Для этого, по вертикальной оси отметим значения скорости велосипедиста в м/с, а по горизонтальной оси отложим время в секундах.

Так как в условии сказано, что скорость велосипедиста равна 7 м/с, то проведем горизонтальную линию на графике на уровне 7 м/с.

Теперь построим график, отражающий изменение скорости ветра относительно времени. Аналогично, по вертикальной оси отметим значения скорости ветра в м/с, а по горизонтальной оси отложим время в секундах.

Поскольку скорость ветра равна 4 м/с, проводим горизонтальную линию на графике на уровне 4 м/с.

Теперь, чтобы отразить изменение скорости велосипедиста и скорости ветра на одном графике, необходимо построить их пересечение. Для этого проводим точку пересечения между двумя линиями, соответствующими скорости велосипедиста и скорости ветра.

Следовательно, график будет иметь пересечение двух линий, горизонтальной линии, соответствующей скорости велосипедиста, и горизонтальной линии, соответствующей скорости ветра.

В итоге, график будет выглядеть следующим образом:

\[Образец: [Здесь нужно вставить график, представленный в текстовом описании.]\]

Таким образом, на графике ясно видно, как меняется скорость велосипедиста и скорость ветра относительно времени. По наклону и положению линий можно определить, в какой момент велосипедист будет двигаться в восточном направлении.