Які швидкості руху кульок будуть після удару, враховуючи центральний пружний стик, якщо нерухома кулька має масу
Які швидкості руху кульок будуть після удару, враховуючи центральний пружний стик, якщо нерухома кулька має масу 20 г, а кулька зі швидкістю 5 м/с має масу 30 г?
Liska 31
Для решения этой задачи мы можем использовать законы сохранения импульса и энергии. Пусть \( m_1 \) - масса неподвижной кульки, \( m_2 \) - масса движущейся кульки до столкновения и \( v_2 \) - ее скорость до столкновения, \( v_1 \) - скорость неподвижной кульки после столкновения и \( v_2" \) - скорость движущейся кульки после столкновения.Закон сохранения импульса говорит нам, что сумма импульсов системы до и после столкновения должна быть одинаковой:
\[ m_1 \cdot 0 + m_2 \cdot v_2 = m_1 \cdot v_1 + m_2 \cdot v_2" \]
Закон сохранения энергии утверждает, что кинетическая энергия системы до и после столкновения должна быть одинаковой:
\[ \frac{1}{2} m_1 \cdot 0^2 + \frac{1}{2} m_2 \cdot v_2^2 = \frac{1}{2} m_1 \cdot v_1^2 + \frac{1}{2} m_2 \cdot v_2"^2 \]
Из первого уравнения мы можем выразить \( v_1 \) через \( v_2 \) и \( v_2" \):
\[ v_1 = \frac{m_2 \cdot v_2 - m_2 \cdot v_2"}{m_1} \]
Подставим \( v_1 \) во второе уравнение и решим его относительно \( v_2" \):
\[ \frac{1}{2} m_1 \cdot \left( \frac{m_2 \cdot v_2 - m_2 \cdot v_2"}{m_1} \right)^2 + \frac{1}{2} m_2 \cdot v_2^2 = \frac{1}{2} m_1 \cdot v_1^2 + \frac{1}{2} m_2 \cdot v_2"^2 \]
Упростим это уравнение:
\[ \frac{1}{2} \left( m_2^2 \cdot v_2^2 - 2m_2^2 \cdot v_2 \cdot v_2" + m_2^2 \cdot v_2"^2 \right) + \frac{1}{2} m_2 \cdot v_2^2 = \frac{1}{2} \left( m_2^2 \cdot v_2^2 - 2m_2^2 \cdot v_2 \cdot v_2" + m_2^2 \cdot v_2"^2 \right) + \frac{1}{2} m_2 \cdot v_2"^2 \]
Избавимся от сложных членов:
\[ v_2^2 - v_2"^2 + v_2^2 = v_2"^2 \]
Упростим:
\[ v_2^2 = 2v_2"^2 \]
Теперь найдем \( v_2" \):
\[ v_2" = \sqrt{\frac{v_2^2}{2}} = \frac{v_2}{\sqrt{2}} \]
Таким образом, после удара скорость движущейся кульки будет равна \( v_2" = \frac{5 \ м/с}{\sqrt{2}} = 3,54 \ м/с \).
Надеюсь, это решение будет понятным для школьника.