З якою швидкістю автомобіль проїхав другу частину шляху, якщо на першій частині він їхав 1,8 год за швидкістю

  • 31
З якою швидкістю автомобіль проїхав другу частину шляху, якщо на першій частині він їхав 1,8 год за швидкістю 68 км/год, а на другій частині — 2 год 12 хв? Середня швидкість протягом усього часу руху становила 75,7 км/год.
Михайловна
66
Чтобы решить данную задачу, мы воспользуемся формулой для средней скорости, которая определяется как отношение пройденного пути к затраченному времени.

Сначала найдем пройденное расстояние на первой части пути. Мы знаем, что время равно 1,8 часа, а скорость равна 68 км/ч. Используем формулу:

\[ \text{расстояние} = \text{скорость} \times \text{время} \]

\[ \text{расстояние}_1 = 68 \, \text{км/ч} \times 1,8 \, \text{ч} \]

\[ \text{расстояние}_1 = 122,4 \, \text{км} \]

Теперь найдем пройденное расстояние на второй части пути. Мы знаем, что время равно 2 часа 12 минут, что можно перевести в формат часов:

\[ 2 \, \text{ч} + \frac{12}{60} \, \text{ч} = 2,2 \, \text{ч} \]

Используя формулу для расстояния, найдем:

\[ \text{расстояние}_2 = 75,7 \, \text{км/ч} \times 2,2 \, \text{ч} \]

\[ \text{расстояние}_2 \approx 166,5 \, \text{км} \]

Теперь нам нужно найти пройденное расстояние на всем пути. Мы знаем, что средняя скорость равна 75,7 км/ч, и общее время равно 1,8 часа + 2,2 часа.

Общее пройденное расстояние равно:

\[ \text{расстояние} = \text{скорость} \times \text{время} \]

\[ \text{расстояние} = 75,7 \, \text{км/ч} \times (1,8 \, \text{ч} + 2,2 \, \text{ч}) \]

\[ \text{расстояние} \approx 358,1 \, \text{км} \]

Теперь мы можем найти пройденное расстояние на второй части пути, вычтя пройденное расстояние на первой части от общего пройденного расстояния:

\[ \text{расстояние}_2 = \text{расстояние} - \text{расстояние}_1 \]

\[ \text{расстояние}_2 = 358,1 \, \text{км} - 122,4 \, \text{км} \]

\[ \text{расстояние}_2 \approx 235,7 \, \text{км} \]

Итак, автомобиль проехал вторую часть пути со скоростью примерно 235,7 км. Подробное объяснение шагов позволяет понять, каким образом мы пришли к этому ответу.