1) Сколько шаров осталось у клоуна после того, как он раздал детям 4/9 всех шаров из его коллекции изначально

Mihaylovna

32

Давайте рассмотрим каждую задачу по очереди.

1) Для решения этой задачи, мы должны найти количество шаров, которые останутся у клоуна после того, как он раздал детям \( \frac{4}{9} \) всех шаров. Изначально у него было 36 шаров.

Чтобы найти количество шаров, которые останутся, мы должны вычислить разность между изначальным количеством шаров и количеством шаров, которые были разданы детям.

Изначально у клоуна было 36 шаров. Он раздал детям \( \frac{4}{9} \) всех шаров. Чтобы найти это количество, мы умножаем изначальное количество шаров на \( \frac{4}{9} \):

\[ 36 \cdot \frac{4}{9} = 16 \]

Таким образом, у клоуна осталось 16 шаров после того, как он раздал детям \( \frac{4}{9} \) от всей коллекции.

2) В этой задаче нам нужно найти количество игрушек, которые останутся в коробке после того, как в подарок положили \( \frac{5}{7} \) всех игрушек из изначального количества, которое составляло 35 игрушек.

Аналогично предыдущей задаче, чтобы найти количество игрушек, которые останутся, мы вычислим разность между изначальным количеством игрушек и количеством игрушек, которые были положены в подарок.

Изначально в коробке было 35 игрушек. В подарок положили \( \frac{5}{7} \) всех игрушек. Чтобы найти это количество, мы умножаем изначальное количество игрушек на \( \frac{5}{7} \):

\[ 35 \cdot \frac{5}{7} = 25 \]

Таким образом, в коробке осталось 25 игрушек после того, как в подарок было положено \( \frac{5}{7} \) от изначального количества.

3) В этой задаче мы должны найти количество тетрадей, которые остались в пачке после того, как учитель раздал детям \( \frac{5}{9} \) всех тетрадей изначально находившихся в пачке, которая содержала 45 тетрадей.

Аналогично предыдущим задачам, мы должны найти разность между изначальным количеством тетрадей и количеством тетрадей, которые были разданы детям.

Изначально в пачке было 45 тетрадей. Учитель раздал детям \( \frac{5}{9} \) всех тетрадей. Чтобы найти это количество, мы умножаем изначальное количество тетрадей на \( \frac{5}{9} \):

\[ 45 \cdot \frac{5}{9} = 25 \]

Таким образом, в пачке осталось 25 тетрадей после того, как учитель раздал детям \( \frac{5}{9} \) от всего количества.

4) В этой задаче мы должны найти количество яблок, которые остались в корзине после того, как для приготовления компота было взято \( \frac{3}{8} \) всех яблок изначально находившихся в корзине.

Аналогично предыдущим задачам, мы должны вычислить разность между изначальным количеством яблок и количеством яблок, которые были использованы для компота.

Изначально в корзине было определенное количество яблок, которое не указано в задаче. Поэтому мы не можем найти точное количество яблок, которое осталось. Мы можем только сказать, что после того, как было взято \( \frac{3}{8} \) от всего количества яблок для компота, останется какое-то количество яблок в корзине.

Я надеюсь, это поможет вам понять каждую задачу и решить ее.