8. Сделайте сравнение. a) 258 умножить на текстовый пропуск равняется 258 умножить на (a + 1). b) 128 умножить
8. Сделайте сравнение.
a) 258 умножить на текстовый пропуск равняется 258 умножить на (a + 1).
b) 128 умножить на 5 равняется текстовый пропуск умножить на 4 плюс 128.
c) 471 умножить на 9 равняется текстовый пропуск минус 10 плюс 471.
d) 582 002 делить на 2 равняется текстовый пропуск делить на 2.
e) 5 умножить на 20 равняется 99 минус 1.
f) 589 плюс 4 умножить на текстовый пропуск равняется 589 умножить на 0 плюс 4.
g) 800 000 минус 1 равняется текстовый пропуск плюс 1.
h) 125 004 делить на 3 равняется текстовый пропуск.
a) 258 умножить на текстовый пропуск равняется 258 умножить на (a + 1).
b) 128 умножить на 5 равняется текстовый пропуск умножить на 4 плюс 128.
c) 471 умножить на 9 равняется текстовый пропуск минус 10 плюс 471.
d) 582 002 делить на 2 равняется текстовый пропуск делить на 2.
e) 5 умножить на 20 равняется 99 минус 1.
f) 589 плюс 4 умножить на текстовый пропуск равняется 589 умножить на 0 плюс 4.
g) 800 000 минус 1 равняется текстовый пропуск плюс 1.
h) 125 004 делить на 3 равняется текстовый пропуск.
Igorevna 59
a) Посмотрим на данное сравнение:Для того чтобы сравнить обе части уравнения, рассмотрим их по отдельности.
Сначала умножим 258 на
Теперь сравним с левой частью уравнения:
Исходя из данного уравнения, мы не можем найти значение текстового пропуска, так как не знаем точного значения. Поэтому ответом будет:
"Левая и правая части уравнения не равны в общем случае, так как мы не знаем конкретное значение текстового пропуска."
b) Проанализируем второе сравнение:
Умножим 128 на 5:
Теперь сравним с правой частью уравнения:
Рассмотрим возможные значения текстового пропуска:
Как видим, никакое значение текстового пропуска не делает левую и правую части уравнения равными. Поэтому ответом будет:
"Левая и правая части уравнения не равны в общем случае, так как мы не знаем конкретное значение текстового пропуска."
c) Третье сравнение имеет вид:
Умножим 471 на 9:
Теперь сравним с правой частью уравнения:
Мы можем найти значение текстового пропуска, приведя уравнение к следующему виду:
Вычтем 461 из обеих частей уравнения:
Таким образом, получаем значение текстового пропуска:
d) Сравнение номер 4:
Разделим 582002 на 2:
Теперь сравним с правой частью уравнения:
В данном случае, правая часть уравнения имеет тот же результат, что и левая. Из этого следует, что значение текстового пропуска можно найти:
e) Пятая задача:
Умножим 5 на 20:
Теперь сравним с правой частью уравнения:
Как видим, полученные значения не равны. Поэтому ответом будет:
"Левая и правая части уравнения не равны."
f) Проанализируем шестое сравнение:
Умножим 4 на текстовый пропуск:
Теперь сравним с правой частью уравнения:
Согласно данному уравнению, получаем:
Полученные значения равны, поэтому ответом будет:
"Левая и правая части уравнения равны при любом значении текстового пропуска."
g) Седьмая задача:
Вычтем 1 из 800000:
Теперь сравним с правой частью уравнения:
Мы можем найти значение текстового пропуска, приведя уравнение к следующему виду:
Таким образом, получаем значение текстового пропуска:
h) Последняя задача:
Разделим 125004 на 3:
Таким образом, значение текстового пропуска равно:
Получаем следующие ответы:
а) Левая и правая части уравнения не равны в общем случае, так как мы не знаем конкретное значение текстового пропуска.
b) Левая и правая части уравнения не равны в общем случае, так как мы не знаем конкретное значение текстового пропуска.
c) Значение текстового пропуска:
d) Значение текстового пропуска:
e) Левая и правая части уравнения не равны.
f) Левая и правая части уравнения равны при любом значении текстового пропуска.
g) Значение текстового пропуска:
h) Значение текстового пропуска: