Чтобы решить данную задачу, давайте разобьем ее на несколько шагов.
Шаг 1: Понимание условия задачи
Данная задача требует определения количества учеников, использующих только один вид транспорта. Нам нужно посчитать количество учеников, которые не используют никакие другие виды транспорта, кроме одного.
Шаг 2: Анализ данных
Предположим, у нас есть информация о том, какие виды транспорта используют ученики. Для каждого ученика мы можем записать эту информацию в виде набора данных.
Например, представим, что у нас есть 10 учеников, и мы записали их виды транспорта в таблице:
Шаг 3: Определение количества учеников, использующих только один вид транспорта
Теперь мы можем проанализировать таблицу и выяснить, какие ученики используют только один вид транспорта. Для этого мы должны исключить учеников, которые используют два или более разных вида транспорта.
Давайте посчитаем:
- Ученик номер 1 использует только автобус.
- Ученик номер 2 использует только велосипед.
- Ученик номер 3 использует только пешком.
- Ученик номер 4 использует только автомобиль.
- Ученик номер 5 использует автобус и еще один вид транспорта (автобус).
- Ученик номер 6 использует автобус и еще один вид транспорта (автобус).
- Ученик номер 7 использует только велосипед.
- Ученик номер 8 использует только пешком.
- Ученик номер 9 использует только пешком.
- Ученик номер 10 использует только автомобиль.
Таким образом, мы можем отметить, что ученики номер 5 и номер 6 используют два вида транспорта и ответить на задачу. Количество учеников, пользующихся только одним видом транспорта, равно 7.
Ответ: Количество учеников, пользующихся только одним видом транспорта, равно 7.
Pizhon 70
Чтобы решить данную задачу, давайте разобьем ее на несколько шагов.Шаг 1: Понимание условия задачи
Данная задача требует определения количества учеников, использующих только один вид транспорта. Нам нужно посчитать количество учеников, которые не используют никакие другие виды транспорта, кроме одного.
Шаг 2: Анализ данных
Предположим, у нас есть информация о том, какие виды транспорта используют ученики. Для каждого ученика мы можем записать эту информацию в виде набора данных.
Например, представим, что у нас есть 10 учеников, и мы записали их виды транспорта в таблице:
| Ученик | Виды транспорта |
|--------|----------------|
| 1 | Автобус |
| 2 | Велосипед |
| 3 | Пешком |
| 4 | Автомобиль |
| 5 | Автобус |
| 6 | Автобус |
| 7 | Велосипед |
| 8 | Пешком |
| 9 | Пешком |
| 10 | Автомобиль |
Шаг 3: Определение количества учеников, использующих только один вид транспорта
Теперь мы можем проанализировать таблицу и выяснить, какие ученики используют только один вид транспорта. Для этого мы должны исключить учеников, которые используют два или более разных вида транспорта.
Давайте посчитаем:
- Ученик номер 1 использует только автобус.
- Ученик номер 2 использует только велосипед.
- Ученик номер 3 использует только пешком.
- Ученик номер 4 использует только автомобиль.
- Ученик номер 5 использует автобус и еще один вид транспорта (автобус).
- Ученик номер 6 использует автобус и еще один вид транспорта (автобус).
- Ученик номер 7 использует только велосипед.
- Ученик номер 8 использует только пешком.
- Ученик номер 9 использует только пешком.
- Ученик номер 10 использует только автомобиль.
Таким образом, мы можем отметить, что ученики номер 5 и номер 6 используют два вида транспорта и ответить на задачу. Количество учеников, пользующихся только одним видом транспорта, равно 7.
Ответ: Количество учеников, пользующихся только одним видом транспорта, равно 7.