Для определения строк с ошибками, нам нужно проанализировать каждую строку и проверить ее на наличие ошибок. Ошибки могут включать в себя различные синтаксические или грамматические ошибки, отсутствие нужных знаков препинания, неправильно использованные слова и т.д.
Предположим, у нас есть следующие строки:
1. "Привет, как дела?"
2. "Я хороший ученик прибыл в школу в 8:30."
3. "Я покупал яблоки в магазине."
4. "Саша собрал все свои книги, но забыл тетрадь."
5. "Мама сказала, что нужно делать домашнюю работу."
6. "Вчера мы пошли в парк, а сегодня в школу."
Теперь подробно рассмотрим каждую строку и найдем ошибки:
1. В этой строке отсутствуют ошибки, все слова написаны правильно и все знаки препинания на своем месте.
2. В этой строке также есть ошибка. Когда мы указываем время, мы должны использовать двоеточие вместо запятой. Правильная запись будет: "Я хороший ученик прибыл в школу в 8:30."
3. В этой строке также есть ошибка. Вместо слова "покупал" нам следует использовать слово "покупалА" для соответствия с предлогом "яблоки". Правильное написание будет: "Я покупАл яблоки в магазине."
4. В этой строке присутствует ошибка. Вместо слова "забыл" следует использовать слово "забылА" для соответствия с предметом "тетрадь". Правильное написание будет: "Саша собрал все свои книги, но забылА тетрадь."
5. В этой строке отсутствуют ошибки, все слова записаны правильно и знаки препинания на своих местах.
6. В этой строке также есть ошибка. Вместо слова "пошли" следует использовать слово "пойдем" для соответствия с временем глагола "сегодня". Правильное написание будет: "Вчера мы пойдЕм в парк, а сегодня в школу."
Теперь, когда мы проанализировали каждую строку, мы можем привести ответ в числовом формате без пробелов в порядке возрастания:
Zagadochnyy_Paren 15
Хорошо, давайте решим данную задачу.Для определения строк с ошибками, нам нужно проанализировать каждую строку и проверить ее на наличие ошибок. Ошибки могут включать в себя различные синтаксические или грамматические ошибки, отсутствие нужных знаков препинания, неправильно использованные слова и т.д.
Предположим, у нас есть следующие строки:
1. "Привет, как дела?"
2. "Я хороший ученик прибыл в школу в 8:30."
3. "Я покупал яблоки в магазине."
4. "Саша собрал все свои книги, но забыл тетрадь."
5. "Мама сказала, что нужно делать домашнюю работу."
6. "Вчера мы пошли в парк, а сегодня в школу."
Теперь подробно рассмотрим каждую строку и найдем ошибки:
1. В этой строке отсутствуют ошибки, все слова написаны правильно и все знаки препинания на своем месте.
2. В этой строке также есть ошибка. Когда мы указываем время, мы должны использовать двоеточие вместо запятой. Правильная запись будет: "Я хороший ученик прибыл в школу в 8:30."
3. В этой строке также есть ошибка. Вместо слова "покупал" нам следует использовать слово "покупалА" для соответствия с предлогом "яблоки". Правильное написание будет: "Я покупАл яблоки в магазине."
4. В этой строке присутствует ошибка. Вместо слова "забыл" следует использовать слово "забылА" для соответствия с предметом "тетрадь". Правильное написание будет: "Саша собрал все свои книги, но забылА тетрадь."
5. В этой строке отсутствуют ошибки, все слова записаны правильно и знаки препинания на своих местах.
6. В этой строке также есть ошибка. Вместо слова "пошли" следует использовать слово "пойдем" для соответствия с временем глагола "сегодня". Правильное написание будет: "Вчера мы пойдЕм в парк, а сегодня в школу."
Теперь, когда мы проанализировали каждую строку, мы можем привести ответ в числовом формате без пробелов в порядке возрастания:
2, 3, 4, 6
Это строки, в которых были найдены ошибки.