Салеметсіздер. SABCDEF атындағы пирамиданың төменгі жағының үстінде орналасқан алтыбұрыштының тақта бағырсын 1-ге

Ястребка

54

Шалом! Рахмет за дұрыс сұрауыңызды. Алгебра дəреккөзінде салыстыруды жасалтарымыз бойынша сізге көмек көрсетуімнің қатарында отырмын.

Бізге берілген сұрауға сәйкес шарттарды түсіндіреміз:
- SABCDEF атындағы пирамида 6 бұрышты бар;
- Алты бұрыштының төмен жағы үстінде орналасқан тақта 1-ге, ал жақсыларының төмен жағы 2-ге тең.

Сіз қандай жазылған жағыны бірінші бағырымен таңдауыңыз қажет. Салыстыру мүмкіндігімен, сабақтан бір параметрді алдын аламыз. Сондықтан, әдетте, өзара қатысушылар арасында негізгі даналықтардың дəреккөзіне табыс құралы мыналардың біреуі болады:

1. Деталды емдеу: Сабақтан берілген ақпараттарды сақтау үшін өз хаттамызды жасау керек. Саксауларды жасау байланысты мынаны жататын сипаттаманы жасауға болатында, адамдарды нысандардың басқа жағына аударатын қабырғаларга жатап, тоқтамастанып отырмайды. Қабырғаларның жолдарының біреудей күш жарамсыз, болмаса да, жабық немесе сайыс жолдарының белгілісі болады. Сол кезде, пирамиданың тақтасындағы 2-ші қабырғаны көрсетуге болады. Бұл қабырған жағына 2-ге де тең болуы керек. Ал, төменгі қабырғанын ашу кезінде SABCDEF пирамидасы 1-ге көшіріледі. Екеуінде әрекет төлемі бар, көрсетілген осы әрекет арқылы сұрауға жауап беру мүмкіндігін көрсетуімізге болатын. Сонымен, біз SABCDEF берілгендік параметрімен алмасуымыз керек, оны шектеуге болады.

2. Розвязати проблему: Келесі әдістерді қолдану арқылы сұрауға жауап беру арқылы, тікелей жауапты табамыз:

- Салыстыру мүмкіндігімен, SABCDEF пирамидасының 2-ші қабырғаны жағына жатудай A пайдаланылады, сол жағының бағыры 2-ге тең болуы керек;
- Алты бұрыштының төмен жағы үстінде орналасқан тақта 1-ге тең болуы керек;
- Жауапты табу мүмкін болатын басқа нұсқаустары да жасауға болатын. Мысалы, "тақта бағырының балалардың ой тынысы да болады" деп сөйлем жасау.
- Әрекетті атмалы түрде сақтау: Аралық нұсқауларды жасау негізгі паспорт, шемалы және белгілі түрде шектеуге болады. Дәлелді ұстанымыз, сабақтың қубырында сипатталған нұсқаулар қатынасына А иесіне қосымша түседі.

Содан кейін, мүмкіндігі бар жауапты табеп отырып шығару үшін өзерінде сізге ықтимал форматпен қолжетімдідің бір демонстрациясын берегім:

Салыстыру:
Салыстыруды әрекет төлемінде анықтау үшін, салыстыру мүмкіндігі бар элементтерді реттедіміз:
- TA аралығындагы ұзақтық - халықаралық қабырқандықты пайдаланамыз, сондықтан, \(TA = TA_1 = TA_2\);
- DA аралығындагы ұзақтық - сенімді қабырқандықты пайдаланамыз, сондықтан, \(DA = DA_1 = DA_2\);
- SB аралығындан, сондықтан \(SB = SB_1 + SB_2\).
- \(SB = \sqrt{SA^2 - SA_1^2}\) формуласын пайдаланамыз.

Тағы басқа формулалар салыстыруда пайдалану қажет болса, оларды да қолданамыз. Мысалы, тағы бір деректерді анықтау үшін аралық нұсқаудың шарттарын алып тастаймыз.

Жауапты анықтау үшін жай формуланымдарды пайдаланып отырамыз:
\[SB = \sqrt{SA^2 - SA_1^2} = \sqrt{(SB_1 + SB_2)^2 - (SA_1 + SA_2)^2}\]
\[TA = TB = TC = TD = TE = TF = TF_1 = TF_2 = TF_3\]
\[DA = DB = DC = DE = EA = EB = EC\]

Содан кейін, өзгертулерді өндіре аламыз:
\[SB = \sqrt{SA^2 - SA_1^2} = SB_1 + SB_2 - SA_1 - SA_2\]
\[SB_1 + SB_2 = 2\]
\[SA_1 + SA_2 = 1\]

Бұл есептің шығармасы сізге көрсетіледі:

\[SB = \sqrt{(2)^2 - (1)^2} = \sqrt{4 - 1} = \sqrt{3}\]

Сондай-ақ, алынған жауап ашықтамаға сөз белдіреміз: SABCDEF атаулы пирамиданың төменгі жағының үстінде орналасқан алты бұрыштының тақта бағыры 1-ге, ал жақсыларының төменгі 2-ге тең. \(SB = \sqrt{3}\).

Егер мындай деректерде тақта оқтауды бұрмалармен қосып отырсаңыз, басқан шарттарды де қыстарып отырсаңыз, екінші жауапты мәтінді өзгерте аласыз.