140. Каковы значения, при которых уравнение имеет корни? а) Что являются корнями уравнения |x - 2| - 6 = 17? б) Какие
140. Каковы значения, при которых уравнение имеет корни? а) Что являются корнями уравнения |x - 2| - 6 = 17? б) Какие значения являются корнями уравнения 31 + 4*|4-x| = 47?
Пугающий_Динозавр_930 21
a) Начнем с уравнения |x - 2| - 6 = 17. Чтобы найти корни уравнения, мы должны решить его и найти значения переменной x, которые удовлетворяют уравнению.1. Первым шагом у нас есть модуль |x - 2|. Модуль - это функция, которая возвращает абсолютное значение числа вне зависимости от его знака. В нашем случае, модуль |x - 2| может быть равен любому неотрицательному значению.
2. Теперь мы имеем уравнение |x - 2| - 6 = 17. Чтобы решить его, добавим 6 к обеим сторонам уравнения:
|x - 2| = 23
3. Итак, мы должны решить модульное уравнение |x - 2| = 23. Здесь задача состоит в том, чтобы найти все значения x, для которых модуль выражения |x - 2| равен 23.
а) Если \(x - 2\) положительно или равно нулю, то модуль просто равен этому выражению: \(x - 2\).
b) Если \(x - 2\) отрицательно, то модуль становится положительным и равен противоположному значению выражения: \(-(x - 2) = 2 - x\).
Итак, мы получаем два уравнения:
\(x - 2 = 23\) или \(2 - x = 23\).
5. Решим эти два уравнения по очереди:
a) \(x - 2 = 23\)
Добавим 2 к обеим сторонам:
\(x = 25\)
b) \(2 - x = 23\)
Вычтем 2 из обеих сторон:
\(-x = 21\)
Умножим обе стороны на -1, чтобы изменить знак:
\(x = -21\)
Итак, значения, при которых уравнение |x - 2| - 6 = 17 имеет корни, это x = 25 и x = -21.
b) Перейдем к уравнению 31 + 4*|4-x|. Также, чтобы найти корни уравнения, мы должны решить его и найти значения переменной x, которые удовлетворяют уравнению.
1. У нас есть модуль |4-x|. Из предыдущего шага мы знаем, что модуль может быть равен любому неотрицательному значению.
2. Теперь мы имеем уравнение 31 + 4*|4-x|. Чтобы решить его, нам нужно вычислить значение модуля и умножить его на 4, а затем сложить с 31:
\(31 + 4*|4-x|\)
3. Заметим, что если \(4 - x\) положительно или равно нулю, то модуль будет равен числу \(4 - x\). Если \(4 - x\) отрицательно, то модуль будет равен числу \(-(4 - x)\).
Итак, мы получаем два варианта уравнения:
\(31 + 4*(4 - x) = 0\) или \(31 + 4*(-(4 - x)) = 0\).
5. Перейдем к решению уравнений:
a) \(31 + 4*(4 - x) = 0\)
Распределим произведение:
\(31 + 16 - 4x = 0\)
\(47 - 4x = 0\)
Вычтем 47 из обеих сторон:
\(-4x = -47\)
Разделим обе стороны на -4:
\(x = 11,75\)
б) \(31 + 4*(-(4 - x)) = 0\)
Распределим произведение:
\(31 + 4*(-4 + x) = 0\)
\(31 - 16 + 4x = 0\)
\(15 + 4x = 0\)
Вычтем 15 из обеих сторон:
\(4x = -15\)
Разделим обе стороны на 4:
\(x = -3,75\)
Итак, значения, которые являются корнями уравнения 31 + 4*|4-x|, это x = 11,75 и x = -3,75.