Дана функция y=25−x2. Постройте график функции y=25−x2. а) Каковы координаты вершины параболы? (в пунктах б), в

  • 44
Дана функция y=25−x2. Постройте график функции y=25−x2. а) Каковы координаты вершины параболы? (в пунктах б), в) и г), вместо −∞ используйте «−Б», вместо +∞ используйте «+Б»). б) При каких значениях аргумента значения функции являются положительными? ( ; ). в) При каких значениях аргумента функция является возрастающей? ( ; ]. г) При каких значениях аргумента функция является убывающей? [ ; ) (Проверьте свой график и сравните).
Артемовна
33
Хорошо! Давайте решим поставленные вопросы.

а) Для построения графика функции y=25x2 мы должны найти координаты вершины параболы. Функция имеет вид параболы ветвями вниз, так как коэффициент перед x2 отрицательный. Общая формула вершины параболы имеет вид V(b2a,f(b2a)), где a и b - коэффициенты перед x2 и x соответственно. В данном случае a=1 и b=0, поэтому координаты вершины параболы будут (0,25).

б) Чтобы найти значения аргумента, при которых значения функции являются положительными, мы должны решить неравенство 25x2>0. Перенеся все члены влево, получим x225<0. Это неравенство эквивалентно x2<25, тогда x<5 и x>5. Таким образом, значения аргумента, при которых значения функции являются положительными, это (5,5).

в) Чтобы определить, при каких значениях аргумента функция является возрастающей, мы должны найти интервал, на котором производная функции положительна. Берем первую производную от функции y=25x2, получаем y"=2x. Поскольку производная отрицательна при x>0 и положительна при x<0, то функция является возрастающей на интервале (,0).

г) Чтобы найти интервал, на котором функция y=25x2 является убывающей, мы должны определить интервал, на котором производная функции отрицательна. Мы уже вычислили производную функции ранее: y"=2x. Поскольку производная отрицательна при x>0 и положительна при x<0, функция является убывающей на интервале (0,+).

Теперь давайте проведем проверку, сравнив график функции с результатами, которые мы получили при решении задачи.