Для того чтобы найти координаты точек пересечения прямой \(y = 12x - 11\) с параболой \(y = x^2\), мы должны решить систему уравнений, в которой оба уравнения равны между собой.
Поскольку оба уравнения уже заданы в виде функций \(y\), мы можем приравнять их друг к другу:
\[12x - 11 = x^2\]
Далее, нам нужно решить полученное квадратное уравнение. Поскольку оно уже находится в канонической форме, мы можем применить квадратное уравнение:
\[x^2 - 12x + 11 = 0\]
Теперь, чтобы решить это квадратное уравнение, мы можем использовать формулу дискриминанта:
\[D = b^2 - 4ac\]
Где в нашем случае \(a = 1\), \(b = -12\), и \(c = 11\). Подставляя значения, получим:
Теперь, вычислив дискриминант, мы можем определить, есть ли у данного уравнения решения. Если дискриминант положительный (\(D > 0\)), то у уравнения есть два различных корня, если дискриминант равен нулю (\(D = 0\)), то у уравнения есть один корень, и если дискриминант отрицательный (\(D < 0\)), то у уравнения нет решений.
В нашем случае, так как \(D = 100 > 0\), у нас есть два различных корня.
Используя формулу для нахождения корней квадратного уравнения:
Таким образом, у нас есть два значения \(x\): \(x_1 = 11\) и \(x_2 = 1\).
Теперь мы можем использовать эти значения \(x\), чтобы найти соответствующие им значения \(y\). Подставляя каждое значение \(x\) в любое из исходных уравнений, мы получим:
Огонек_4998 57
Для того чтобы найти координаты точек пересечения прямой \(y = 12x - 11\) с параболой \(y = x^2\), мы должны решить систему уравнений, в которой оба уравнения равны между собой.Поскольку оба уравнения уже заданы в виде функций \(y\), мы можем приравнять их друг к другу:
\[12x - 11 = x^2\]
Далее, нам нужно решить полученное квадратное уравнение. Поскольку оно уже находится в канонической форме, мы можем применить квадратное уравнение:
\[x^2 - 12x + 11 = 0\]
Теперь, чтобы решить это квадратное уравнение, мы можем использовать формулу дискриминанта:
\[D = b^2 - 4ac\]
Где в нашем случае \(a = 1\), \(b = -12\), и \(c = 11\). Подставляя значения, получим:
\[D = (-12)^2 - 4 \cdot 1 \cdot 11\]
\[D = 144 - 44\]
\[D = 100\]
Теперь, вычислив дискриминант, мы можем определить, есть ли у данного уравнения решения. Если дискриминант положительный (\(D > 0\)), то у уравнения есть два различных корня, если дискриминант равен нулю (\(D = 0\)), то у уравнения есть один корень, и если дискриминант отрицательный (\(D < 0\)), то у уравнения нет решений.
В нашем случае, так как \(D = 100 > 0\), у нас есть два различных корня.
Используя формулу для нахождения корней квадратного уравнения:
\[x = \frac{{-b \pm \sqrt{D}}}{{2a}}\]
Теперь мы можем найти значения \(x\):
\[x = \frac{{-(-12) \pm \sqrt{100}}}{{2 \cdot 1}}\]
\[x = \frac{{12 \pm 10}}{{2}}\]
Выполняя арифметические действия, получаем два значения \(x\):
\[x_1 = \frac{{12 + 10}}{{2}} = \frac{{22}}{{2}} = 11\]
\[x_2 = \frac{{12 - 10}}{{2}} = \frac{{2}}{{2}} = 1\]
Таким образом, у нас есть два значения \(x\): \(x_1 = 11\) и \(x_2 = 1\).
Теперь мы можем использовать эти значения \(x\), чтобы найти соответствующие им значения \(y\). Подставляя каждое значение \(x\) в любое из исходных уравнений, мы получим:
Для \(x_1 = 11\):
\[y_1 = 12 \cdot 11 - 11 = 132 - 11 = 121\]
Для \(x_2 = 1\):
\[y_2 = 12 \cdot 1 - 11 = 12 - 11 = 1\]
Таким образом, у нас есть две точки пересечения прямой \(y = 12x - 11\) с параболой \(y = x^2\): (11, 121) и (1, 1).