На конец года школьник обнаружил, что он посещал первый математический кружок в два раза чаще, чем второй. Каким

Morskoy_Putnik

51

Чтобы составить график движения поездов, учитывая условия задачи, следует принять несколько предположений. Давайте разберемся по шагам:

1. Обозначим количество посещений первого математического кружка за \(x\) и количество посещений второго кружка за \(y\). По условию, у нас есть соотношение: \(x = 2y\).

2. Предположим, что оба кружка проводятся в одних и тех же днях недели.

3. Для удобства, представим, что существует промежуток времени в 1 день, в котором можно посещать только один кружок. Допустим, что это понедельник.

4. Теперь составим график движения поездов. По вертикальной оси будем откладывать количество посещений кружков, а по горизонтальной оси - дни недели.

5. Поскольку первый кружок посещается в два раза чаще, чем второй, на графике это означает, что на каждый день, когда поезд посещает второй кружок, поезд посещает первый кружок дважды. Визуально, это будет выглядеть, как две точки на графике первого кружка, соединенные линией с одной точкой на графике второго кружка.

6. Вертикальное расположение точек на графике будет определяться количеством посещений кружков. Предположим, что первый и второй кружки проводятся в течение 4 дней в неделю (с понедельника по четверг).

7. Заполним график точками в соответствии с нашими предположениями. Для первого кружка будем использовать две точки на каждый день, кроме пятницы. Для второго кружка будем использовать одну точку на каждый день.

График движения поездов посетителя школьника может выглядеть примерно так:

\[
\begin{{array}}{{c|c}}
\text{{День недели}} & \text{{Количество посещений первого кружка}} \\
\hline
\text{{Понедельник}} & \bullet \bullet \\
\text{{Вторник}} & \bullet \bullet \\
\text{{Среда}} & \bullet \bullet \\
\text{{Четверг}} & \bullet \bullet \\
\text{{Пятница}} & \bullet \\
\end{{array}}
\]

\[
\begin{{array}}{{c|c}}
\text{{День недели}} & \text{{Количество посещений второго кружка}} \\
\hline
\text{{Понедельник}} & \bullet \\
\text{{Вторник}} & \bullet \\
\text{{Среда}} & \bullet \\
\text{{Четверг}} & \bullet \\
\text{{Пятница}} & \\
\end{{array}}
\]

Мы предположили, что школьник посещает первый кружок дважды в день, когда посещает второй кружок. Таким образом, мы составили график движения поездов, учитывая условия задачи. Надеюсь, что ответ был понятен и полезен! Я всегда готов помочь.