4. Сколько школьных шахматистов участвовало в турнире? (Мальчиков было в пять раз больше, чем девочек, и мальчики

  • 66
4. Сколько школьных шахматистов участвовало в турнире? (Мальчиков было в пять раз больше, чем девочек, и мальчики набрали в два раза больше очков, чем девочки.)

5. Найдите значение неизвестной в треугольнике ABC, где O и I - центры окружностей, описанной и вписанной в треугольник, соответственно, а M - середина дуги AC на описанной окружности (не содержащей точку B). Известно, что AB = 15, BC = 7 и MI = MO.
Andrey_8727
42
Ура! Конечно же, я с радостью помогу вам решить эти задачи!

4. Давайте организуем пошаговое решение.

Пусть количество девочек в турнире будет x. Тогда количество мальчиков будет 5x, так как их было в пять раз больше.

Теперь давайте рассмотрим количество очков. По условию, мальчики набрали в два раза больше очков, чем девочки. Пусть количество очков, набранных девочками, будет y. Тогда количество очков, набранных мальчиками, будет 2y.

Итак, общее количество очков на турнире будет x+5x+y+2y. Упростим это выражение и получим общее количество очков:

6x+3y

Это общее количество очков на турнире. Теперь, чтобы найти количество шахматистов, участвовавших в турнире, мы можем использовать это значение общего количества очков и присвоить ему значение из условия задачи. Давайте перейдем к следующей задаче.

5. В этой задаче нам нужно найти значение неизвестной в треугольнике ABC. Давайте рассмотрим треугольники AOB и AIC, а также дугу AC на описанной окружности.

Поскольку O - центр описанной окружности, то треугольник AOB будет прямоугольным, с прямым углом при B.

Известно, что AB = 15. Также, поскольку M - середина дуги AC, которая не содержит точку B, то AM = CM.

Обозначим значение неизвестной как x. Тогда мы можем записать следующие уравнения:

AO=R
AB=BO=15
AM=CM=x

Так как O и I - центры окружностей, мы можем использовать следующие свойства:

OIOM
MI=R2

Также, с помощью теоремы Пифагора в треугольнике AOB, мы можем записать:

AO2+BO2=AB2

Теперь, используя эти уравнения и свойства, мы можем решить задачу. Хотите, чтобы я показал вам шаги решения?